Ressourcenorientiertes Lernen

Neugier und Talente leben

Gudrun Azar folgt einem ressourcenorientierten, embodimentfokussierten und systemischen Ansatz. Nach einer mit Musizieren, Ballett und intensivem Leistungssport im Rudern, sowie an der Näh- und Strickmaschine verbrachten Kindheit und Jugend folgte ein Architektur- sowie ein Modedesign-Studium (Modefachschule Sigmaringen). Heute lebt, studiert und arbeitet sie als freiberufliche Musikpädagogin und Designerin im Raum München.

Der klassischen Ausbildung ab 5 Jahren (Siglind Bruhn, Peter Feuchtwanger, Beata-Ziegler-Methode, Dorothy Taubman, Edna Golandsky, Alan Fraser) folgten Musikphysiologie und Körperarbeit: Feldenkrais®, Movement Intelligence, Axis Syllabus® (Frey Faust), Gaga/People®, TaKeTiNa®, Cantienica®, Gerda Boyesen, Amos Hetz, Lu Jong, sowie Stimmarbeit bei Regina Lindinger und Embodied Voice Work bei Lisa Sokolov.

Die stabile Basis ihrer Arbeit bildet:

eine fundierte klassische Aus- und kontinuierliche Weiterbildung in den Bereichen Klavier, Pädagogik, Rhythmik und Körperarbeit
über 20 Jahre breit gefächerte Erfahrung mit den unterschiedlichsten Menschen aus verschiedenen Kulturkreisen u.a. aus Europa, GUS, Mittlerer Osten, Indien, Korea und China
intensive Fortbildung in den Bereichen Tiefenpsychologie, Humanistische Psychologie und Generative Trance (Gunther Schmidt, Stephen Gilligan).

Buch

Ins Licht gerückt. Jüdische Lebenswege im Münchner Westen: Eine Spurensuche in Pasing, Obermenzing und Aubing, Utzverlag, München, 2014, ISBN: ‎978-3831680238.